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| 应用型课题研究对教师知能转化的影响 | |
| 引用本文： | 赵霞霞,朱玉平.应用型课题研究对教师知能转化的影响[J].教育技术导刊,2013(11):86-87. |
| 作者姓名： | 赵霞霞 朱玉平 |
| 作者单位： | [1]西北师范大学教育技术学院 [2]甘肃建筑职业技术学院,甘肃兰州730070 |
| 摘 要： | 为探索促进教师专业发展的新模式，在总结十年教师培训丰富成果和经验的基础上，英特尔未来教育项目提出“培训、应用、研究一体化”的教师发展战略。结合这一发展战略，项目组策划并设计了“应用型课题研究促进英特尔。未来教育基础课程理念向教师教学能力迁移研究”项目，并经过国际专家的论证后获准在中国实施。 |
| 关 键 词： | “实践孕育创新”项目 教师知能转化 应用型课题 |
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