| 电工电子系列实践课程交互式教学体系的构建初探 |
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| 作者姓名： | 孙科学 成雨含 张瑛 唐珂 肖建 成谢锋 |
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| 作者单位： | 1.南京邮电大学电子科学与工程学院210023;2.南京邮电大学信息化建设与管理办公室210023; |
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| 基金项目： | 江苏省高等教育教改研究课题"电工电子实验系列课程微课程建设与应用研究"(项目编号:2015JSJG226)；南京邮电大学重点教学改革项目"MOOCs在电工电子实验课改革探索与实践"(项目编号:JG03314JX54)；南京邮电大学重点教学改革项目"面向大学生电子设计竞赛系统化培训体系重构的研究与实践"(项目编号:JG03314JX53)；南京邮电大学实验室工作研究课题"面向MOOC教育的电工电子实验教学示范中心建设研究"(项目编号:2015XSG02)；南京邮电大学实验室工作研究课题"基于案例的信息技术虚拟仿真实验教学中心建设研究"(项目编号:2016XSG02) |
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| 摘 要： | MOOC作为基于互联网的在线教育模式,给传统的高等教育的教学带来了巨大的机遇与挑战。电工电子系列实践课程是电子科学、通信工程以及控制工程等专业的一门重要的学科基础课。本文针对教育活动中的教师和学生两大主体,详细介绍了适应MOOC时代的电工电子系列实践课程交互式教学体系。
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| 关 键 词： | 电工电子实验 MOOC 个性化教学 交互式教学 |
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