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| 整体架构组织下的单元引导创新教学模式探索与实践 | |
| 引用本文： | 姜福杰柳广弟.整体架构组织下的单元引导创新教学模式探索与实践[J].中国地质教育,2016(1):66-69. |
| 作者姓名： | 姜福杰柳广弟 |
| 作者单位： | 1.中国石油大学(北京)地球科学学院102249; |
| 基金项目： | 中国石油大学(北京)校级教改项目 |
| 摘 要： | 基于建构主义学习理论,针对高等工科课堂教育中创新性培养中存在的问题,提出了整体架构组织下的单元引导创新教学模式,并应用该模式进行"石油地质学"课程教学。应用中建立了石油地质学的整体架构,有针对性地在油气生成、油气运移和油气聚集三个单元设置了引导创新,使得学生课堂发言积极性明显提高,课后训练参与度高,取得了较好的教学效果。 |
| 关 键 词： | 整体架构 引导创新 石油地质学 建构主义 |
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