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| 关注语文教科书内容的确定性问题 | |
| 引用本文： | 李金云.关注语文教科书内容的确定性问题[J].语文教学与研究,2011(16). |
| 作者姓名： | 李金云 |
| 作者单位： | 西北师范大学教育学院; |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十一五”规划项目(项目编号:DHA010269); 西北师范大学青年教师科研基金项目“语文教师专业化发展中课程内容意识的培养路径”阶段性研究成果; “西北师范大学青年教师科研能力提升计划”项目资助 |
| 摘 要： | 语文教科书作为语文教学活动开展的主要凭借,教学对话的对象和基础文本,理应为语文课程理念的传递与落实、语文课程内容的选择与展开、语文教学目标的呈现与确定服务。如何通过语文教科书,完善语文 |
| 关 键 词： | 课程内容 语文教学目标 课程理念 教什么 教材内容 内容标准 语文教科书 语文课程标准 语文教学活动 教学内容 |
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