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| 新课程下教学的改革 | |
| 引用本文： | 许娜.新课程下教学的改革[J].语文教学与研究,2011(17). |
| 作者姓名： | 许娜 |
| 摘 要： | 学生普遍缺乏创造性的个性品质。其根源在于,教学中,过于注重对知识的接收而忽视对知识的转化;过于注重技能的训练而忽视学生个体内在潜能的开发;过于注重传统理论知识的建立而忽视实践活动的参与;过于注重思维的敏捷性而忽视思维的深刻性。由于传统教学强调掌握知识的系统性,重继承、模仿而缺乏对新知识进行质疑和批判、继承的能力,因而我们现在培养的学生多数并不具备创新能力和创新精神。 |
| 关 键 词： | 新课程 培养的 个性品质 创新能力 新知识 敏捷性 培养学生 创新精神 理论知识 教学内容 |
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