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| 一道“统计与概率”高考试题的微型分析——以2013年安徽理科试卷第21题为例 | |
| 引用本文： | 蒋会兵,雷思琪.一道“统计与概率”高考试题的微型分析——以2013年安徽理科试卷第21题为例[J].数学教学研究,2014(2):59-61. |
| 作者姓名： | 蒋会兵 雷思琪 |
| 作者单位： | [1]西北师范大学教育学院,甘肃兰州730070 [2]云南会泽县马路乡中学,云南曲靖655000 |
| 摘 要： | 试题分析和研究是教师教学过程中必不可少的教学活动．本文以2013年安徽理科试卷第21题为例，从试题的背景、立意、解法、推广、导向五个方面进行微型分析，旨在为教师在教学过程中提供一种对具体某一道试题进行“微型”分析的视角，以提高对试题的认识高度和理解深度，从而使教师在指导学生数学学习过程中能够做到全面、精准、高效． |
| 关 键 词： | 高考试题 统计与概率 微型分析 |
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