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| 培养能力:关注学生的后续发展 | |
| 引用本文： | 王秀芳,安静.培养能力:关注学生的后续发展[J].新课程学习（社会综合）,2011(2). |
| 作者姓名： | 王秀芳 安静 |
| 作者单位： | 甘肃省镇原县平泉学区八山小学 |
| 摘 要： | 为了研究语文知识和语文能力的关系,我选取了起点相近的两个班级进行对比实验.实验班采用"大量阅读,积累语言,运用语言"的"自主阅读"法进行教学,强化能力培养;对照班采用"注入式"的串讲分析法教学,重点突出语文知识传授. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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