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| 活动"说理"形象化德育润物细无声——小学品德课主题式活动化教学创设 | |
| 引用本文： | 雷晓春.活动"说理"形象化德育润物细无声——小学品德课主题式活动化教学创设[J].新课程学习（社会综合）,2011(2). |
| 作者姓名： | 雷晓春 |
| 作者单位： | 四川省乐山市市中区县街小学 |
| 摘 要： | 小学品德与生活(社会)课程主题武活动化教学,是以小学儿童的生活为基础,遵循课程性质的活动性,以课堂文本的目标与内容,灵活运用活动设计的基本原则和方法,创设具有主题鲜明,形式多样,儿童喜爱的活动进行教学.让儿童在自主参与活动的过程中达到"随风潜入夜,润物细无声"的教育效果. |
| 关 键 词： | 品德教学 主题活动 特征 原则 方法 |
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