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| 急需突破的难点 | |
| 引用本文： | 李志伟,徐赐成.急需突破的难点[J].广东教育,2006(5):26-27. |
| 作者姓名： | 李志伟 徐赐成 |
| 摘 要： | 新课程的实施，为教师的专业成长提供了新的平台和契机，但在新课程教学及学业评价中还存在一些急需突破的难点。 |
| 关 键 词： | 教师专业成长 学业评价 课程改革 课程标准 学习方式 |
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