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| 强化英语教学有效性实现科学育才 | |
| 引用本文： | 张岚.强化英语教学有效性实现科学育才[J].成才之路,2013(28):50-50. |
| 作者姓名： | 张岚 |
| 作者单位： | 甘肃省通渭县通和初级中学,甘肃通渭 |
| 摘 要： | 课堂教学是教师向学生传授知识与技能的主阵地和主要方式，而良好的开端是达成有效课堂教学的关键。因此，教师要重视科学育才，学会从教学语言的熏染性、导入方式的趣味性、教学设计的换位性去精心预设和完善。同时，也要注意课程资源的开发，这样，我们才能收获高效课堂的最大化。 |
| 关 键 词： | 有效课堂 教学导入 英语教学 育才 |
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