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| 初中语文教学语法淡化现象之研究 | |
| 引用本文： | 潘文玉.初中语文教学语法淡化现象之研究[J].成才之路,2013(28):44-45. |
| 作者姓名： | 潘文玉 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市丁蜀实验中学,江苏宜兴 |
| 摘 要： | 语文是一门工具学科，是学好其他课程的根本。“语法”是语言表达的规则，是语言本身的结构规律，对进一步探讨语文教学有十分重要的意义。初中语文教学中，要重视语法淡化现象。语法淡化就是忽视语法知识对语言实践的指导作用，主要表现为语法知识缺乏系统性、准确性，语法知识内容过简，难以表达韵味深长的句式。“不以规矩，不成方圆”，要让学生能规范地使用口语和书面语，充分领会文学作品中语言的内涵和情感，就必须在初中语文教学中重视语法教学。 |
| 关 键 词： | 初中语文 教学 语法淡化 策略 |
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