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| 利用建模思想解决一次函数应用题问题 | |
| 引用本文： | 乔小坡.利用建模思想解决一次函数应用题问题[J].成才之路,2013(28):81-81. |
| 作者姓名： | 乔小坡 |
| 作者单位： | 江苏省新沂市棋盘初级中学,江苏新沂 |
| 摘 要： | 《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能，培养学生的抽象思维和推理能力；培养学生的创新意识和实践能力；促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。义务教育的数学课程能为学生未来生活、工作和学习奠定重要的基础。”根据《课标》编写的苏科版初中数学教材很好地体现了这一要求，近几年各省市的中考数学试题也体现了这一要求。其中一次函数应用题，因其综合了一元一次方程、一元一次不等式、二元一次方程组等内容，能实现数与形有机地结合，能体现分类讨论、对应、极端值等数学思想与方法， |
| 关 键 词： | 一次函数应用题 建模思想 数学课程标准 一元一次不等式 二元一次方程组 利用 一元一次方程 义务教育 |
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