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| 生态体验德育模式的实践魅力 | |
| 引用本文： | 刘惊铎.生态体验德育模式的实践魅力[J].思想理论教育(上半月综合版),2010(2):8-11. |
| 作者姓名： | 刘惊铎 |
| 作者单位： | 中央教育科学研究所教授、博士生导师,北京100088 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“生态体验式德育的案例和问题研究”(基金编号:DEA060107)的研究成果] |
| 摘 要： | 生态体验德育模式的实践魅力显现为震撼心灵、感动生命的魅力德育实践样式，有效唤醒体验者的生态阅历，诱发生命感动，打开生命梦想，激发生态潜能，显现为一种祛枯返魅的德育新形态。生态体验场是三重生态因子的科学组织与艺术化处置情境，运行机制是营造体验场、开放式对话和反思性表达，可以通过体验式干预设计，创设富有价值引领和智慧激发的生态体验之境，从根本上超越枯燥说教，彰显德育文化的亲近感和吸引力。 |
| 关 键 词： | 生态因子 德育模式 德育实践 生命感 科学组织 德育文化 艺术化 开放式 |
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