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| 例谈化学解题中思维品质的培养 | |
| 引用本文： | 陈建荣.例谈化学解题中思维品质的培养[J].数理化解题研究,2002(6):51-53,F003. |
| 作者姓名： | 陈建荣 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴鲁迅中学,312008 |
| 摘 要： | 一、通过联想与发散，培养思维的广阔性 思维广阔性是指思维活动作用的范围及广度，它表现为思路开阔，能不依常规、不按模式、多方向、多角度去思考问题和发散问题．在解题中，若能善于变式求异，广泛联想、探索不同方法，寻求多种解题途径，不仅能巩固所学知识，而且能较好地培养和发展学生思维的广阔性．这在竞赛解题中尤其需要． |
| 关 键 词： | 广阔性 解题途径 培养 化学 思维品质 变式 学生思维 发散问题 竞赛 方向 |
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