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| “五步探索”开创校本课程新局 | |
| 引用本文： | 李颖.“五步探索”开创校本课程新局[J].中国科教创新导刊,2012(14):24-24. |
| 作者姓名： | 李颖 |
| 作者单位： | 山东省青岛市第二中学 山东青岛 266061 |
| 摘 要： | 校本课程是新课程背景下应运而生的必然产物.校本课程实施以来,笔者根据学校现有的地理位置、实验条件、教师专业特长等资源,设计开发了适合本校特色的生物校本课程.经过五个方面的探索,已经形成了课程体系合理、内容丰富、教材完善的精品校本课程,并为校本教研和教师专业化发展提供良好的平台. |
| 关 键 词： | 校本课程 校本教研 课程资源 教师专业化发展 |
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