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| 小学生英语语言思维能力培养初探 | |
| 引用本文： | 黄振虹.小学生英语语言思维能力培养初探[J].少年儿童研究,2012(12):39-40. |
| 作者姓名： | 黄振虹 |
| 作者单位： | 广东省深圳市螺岭外国语实验学校 |
| 摘 要： | 学习外语有助于学生认识世界的多样性,在体验中外文化的异同中形成跨文化意识。中西文化差异很大,因此英语和汉语的表达方式也有很大的不同,由此而产生的英语思维和汉语思维也有很大的差异。英语思维即是用英语进行思维活动,具体而言,就是在运用英语进行表达的过程中,要做到不借助汉语作为中转站而直接运用英语语言进行思维的过程。对于一个生活在非英语环境 |
| 关 键 词： | 英语思维能力 英语语言 小学生 运用英语 学生英语 跨文化意识 英语环境 中西文化差异 思维活动 表达方式 |
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