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| 再论教育与社会发展的一体化 | |
| 引用本文： | 肖河.再论教育与社会发展的一体化[J].陕西广播电视大学学报,2002,4(3):35-38. |
| 作者姓名： | 肖河 |
| 作者单位： | 陕西广播电视大学,远程教育研究中心,陕西,西安,710068 |
| 摘 要： | 教育社会一体化理论，是关于教育与社会发展关系的筒要概括。其基本方面包括教育在社会中的地位及与社会各方面的联系，教育系统与社会系统的协调，教育内容与社会要求的关系，社会成员与教育对象角色的联通，社会支持、作用和参与教育的过程和途径等。对这些基本方面与相互联系进行科学分析、概括和阐述，才可正确认识教育与社会发展的关系。 |
| 关 键 词： | 教育 社会发展 相互联系 一体化 |
| 文章编号： | 1008-4649(2002)03-0035-04 |
| 修稿时间： | 2001年5月12日 |
On the Idea That Education and the Society are An Organic Whole |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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