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| 让经典滋养性灵 让诵读增长才情 | |
| 引用本文： | 韩志娟.让经典滋养性灵 让诵读增长才情[J].现代教学,2015(5):38. |
| 作者姓名： | 韩志娟 |
| 作者单位： | 上海市闵行区吴泾第三小学 |
| 摘 要： | 现代心理学研究表明,13岁以前的少年儿童,他们的记忆能力较强,从小让他们接受中国古文化的熏陶,感受源远流长的中国古文化的诗词美、韵律美、语言美,不但可以培养阅读兴趣,增长才情,而且也是对学生进行品行教育的良好途径。因此,我们从2009年开始把语文兴趣课设置为国学经典诵读课程,每周安排一课时进行国学经典的阅读与吟诵。学生通过五年的学习与吟诵,他们心头笔下皆是美言佳句,真可谓是"腹有诗书气自华"。 |
| 关 键 词： | 国学经典 经典诵读 记忆能力 中国古文 现代心理学研究 语言美 个体发展 达标要求 进士出身 五年级 |
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