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| 学习·探究·实践——校本课程探索 | |
| 引用本文： | 李昌官.学习·探究·实践——校本课程探索[J].教育探索,2001(10):51-53. |
| 作者姓名： | 李昌官 |
| 作者单位： | 浙江省临海市回浦中学 |
| 摘 要： | 校本课程应包括学校把国家课程、地方课程校本化、个性化和学校设计开发的新课程这两个层面。校本课程就在我们身边，它在许多高级中学中都不同程度地存在着。当前校本课程开发的重点应是整合、丰富、完善现有的选修课和活动课，使其不断向校本课程方向发展。 |
| 关 键 词： | 校本课程 基础教育 课程改革 认识误区 课程开发 |
Study, exploration and practice--the exploration of school textbook course |
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