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| 走出课堂 深入社会——西部地区如何指导学生开展科学考察活动初探 | |
| 引用本文： | 王虹.走出课堂 深入社会——西部地区如何指导学生开展科学考察活动初探[J].陕西教育,2010(5):23-26. |
| 作者姓名： | 王虹 |
| 作者单位： | 陕西省宝鸡市渭滨区青少年校外活动中心 |
| 摘 要： | 小学科学课程标准中明确指出：“科学探究是科学学习的中心环节．科学探究不仅可以使小学生体验到探究的乐趣．获得自信．形成正确的思维方式．而且可以使他们识别什么是科学．什么不是科学。科学能力的形成依赖于学生的学习和探究活动．必须紧密结合科学知识的学习．通过动手动脑． |
| 关 键 词： | 科学考察活动 学生体验 西部地区 小学科学课程标准 课堂 社会 科学学习 科学探究 |
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