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| 一次教研课的教学设计与反思 | |
| 引用本文： | 母丹.一次教研课的教学设计与反思[J].贵州教育,2006(18). |
| 作者姓名： | 母丹 |
| 作者单位： | 贵阳市英语试验学校 |
| 摘 要： | 2006年5月,贵阳市小河区开展了“小河区创新杯好课评比”教学竞赛活动,我有幸代表我校参加了英语学科的教学比赛。这次活动的授课内容是由贵阳市教研室指定的“新标准英语”(外研版)小学三年级下册Module7SpringFestival。通过这次教学比赛活动,本人感触与收获颇多,引起了我想把这堂课教学设计与实施的得与失写出来与大家共同分享。一、设计理念小学生具有想象力丰富,好奇心强,乐于参加表演,喜欢做游戏等特点。由此,我将本节课设计为活动式教学课,充分发挥活动的优势为学生提供自主探究学习的空间,并在教学过程中采用《英语课程标准》所倡… |
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