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| 深入文本 走进学生 有效提问——对初中语文阅读教学有效性的思考 | |
| 引用本文： | 王莉.深入文本 走进学生 有效提问——对初中语文阅读教学有效性的思考[J].湖北教育,2010(2):42-43. |
| 作者姓名： | 王莉 |
| 作者单位： | 宜昌市伍家岗区教育局 |
| 摘 要： | 教育是直面生命、关怀生命、臻于生命的事业，教师作为教育的主体，只有自己的生命意义被开掘、被彰显。才能充分享受并引领学生享受幸福的教育生活。宜昌市伍家岗区教育局把教师发展作为区域教育均衡发展的重点来推进，将学习和研究作为唤醒其生命自觉的动力源，以《学习型组织建设和制度创新》课题研究为载体，着力打造教师发展共同体， |
| 关 键 词： | 学习团队 命意 宜昌市伍家岗区 学习型组织建设 师生 显教 教育生活 教育均衡发展 |
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