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略论阅读习惯的培养及误区
引用本文:卜恩元.略论阅读习惯的培养及误区[J].新乡教育学院学报,2005,18(1):94-96.
作者姓名:卜恩元
作者单位:封丘县曹岗乡中心校,河南,封丘,453326
摘    要:传统的阅读教学重视培养学生的阅读习惯,这是符合语文教学的客观规律的。从对生活化阅读、个性化阅读、创造性阅读的分析入手,可以培养学生的阅读习惯,指出一些违背语文教学规律的误区。

关 键 词:阅读习惯  培养  误区
文章编号:1672-3325(2005)01-0094-03
修稿时间:2004年5月30日
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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