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| 作文教学思维方面的问题及对策 | |
| 引用本文： | 吕雯慧.作文教学思维方面的问题及对策[J].云南教育,2006(10). |
| 作者姓名： | 吕雯慧 |
| 作者单位： | 南京特殊教育职业技术学院 |
| 摘 要： | 作文与思维有密切关系,一方面学生的思维水平直接影响作文水平。另一方面作文能够促进学生思维的发展。思维和语言不可分,思考的内容总要表达出来,这一过程就是口头作文、书面作文的过程,这一过程学生将通过积极的思考把简约模糊的内部语言逐渐转变为明晰准确的外部语言,使学生的思维得到了锤炼。学生在表达过程中碰到的障碍能暴露其思维的问题,激发其思考的积极性,促进其重新建构思维过程。目前一部分学校作文教学随意性很大,忽视对学生的思维训练,导致学生作文水平难以提高。一、作文训练和思维发展脱节心理学研究表明,人的思维发展过程是… |
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