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| 浅析教师个体蕴含的语文教学个性化 | |
| 引用本文： | 刘时全.浅析教师个体蕴含的语文教学个性化[J].云南教育,2007(B09):46-46. |
| 作者姓名： | 刘时全 |
| 摘 要： | “师者，所以传道、授业、解惑也。”教师不仅要传授知识，还要培养和发展学生的智力和能力，陶冶他们的情操，关怀和指导他们的学习和全面成长。现代教育心理学对教师角色进行了多种分类的描述：知识的传授者；父母的形象；课堂纪律的管理员；榜样；心理治疗学家；朋友与知己；替罪羊；人际关系的艺术家．教师“兼职”太多，教师“多变”，教师“责任重于泰山”．教师是难解的“多元复合体”。 |
| 关 键 词： | 教师个体 教学个性化 现代教育心理学 语文 蕴含 传授知识 全面成长 教师角色 |
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