|
|||||
|
|
| 也谈珍视学生独特的阅读体验 | |
| 引用本文： | 陈雪芬.也谈珍视学生独特的阅读体验[J].教师,2011(22):70-70. |
| 作者姓名： | 陈雪芬 |
| 作者单位： | 福建省泉州市第六中学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：＂阅读是学生的个性化行为,不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考。受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。＂新课标大力提倡自主阅读、独立阅读、多元解读,强调：阅读教学不是学生单方面接受文本的意义,而是学生通过对话与文本、作者、 |
| 关 键 词： | 阅读体验 学生 《语文课程标准》 个性化行为 阅读实践 情感活动 情感熏陶 审美乐趣 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |