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| 别样的话题,不一样的精彩——小班课堂教学的话题思考 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南京市小营小学 |
| 摘 要： | 课堂作为学生学习生命、个人智慧呈现的舞台,离不开教师、学生、文本之间的对话。而对话就缺不了话题。在小班化的课堂,为创建一种合作、分享、对话的课堂生态,话题设置成为必要之举。本文主要从生成性话题、思辨性话题、举一反三的话题这三个方面阐述,做出自己的思考。 |
| 关 键 词： | 小班化 课堂 生成性话题 思辨性话题 举一反三的话题 |
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