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| 浅谈小学语文教学中的唤醒教育 | |
| 作者单位： | ;1.福建省龙海市浮宫中心小学 |
| 摘 要： | 唤醒教育是生命主体通过交流沟通,唤醒对其主体意识以及对生命体验的渴望。小学语文教学唤醒教育有着重要的意义,可以促进小学生身心健康、全面发展。在小学语文教学中,可以通过丰富的教学方式和教学内容对学生实施唤醒教育,尊重学生的主体意识,让学生的身心得以健康发展。 |
| 关 键 词： | 小学语文 唤醒教育 主体意识 |
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