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| 低年级语文识字教学的感悟与有效策略 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省民乐县杨坊寄宿制小学 |
| 摘 要： | 新课标指出,小学阶段的识字教学是学生打基础的重要内容,识字教学为学生今后各项学习奠定了重要基础,因此,识字教学的质量就直接决定小学语文教学的质量。针对在低年级小学语文识字教学中常出现的问题以及现状,教师应探究一些有效性策略。 |
| 关 键 词： | 识字 识字教学 识字方法 有效策略 |
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