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| 小学英语写作教学的实践与思考 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南京市浦口区行知小学 |
| 摘 要： | 英文写作是运用英语进行表达和交流的重要方式之一。写作能够培养学生创造性地使用语言进行思维和表达情感的能力。小学英语写作教学历来是最让教师感到头疼,也是最容易让学生产生畏难情绪的。本文笔者通过总结自己的教学实践,以真实案例从依托教材、提供支架、利用思维导图、多元评价四个方面阐述了如何帮助学生练习写作。虽然英语写作能力的提高要经历一个漫长的过程,但教师只要能够对学生坚持进行持续、有效的训练,就一定能够帮助学生掌握写作技巧与策略,逐步提高写作能力。 |
| 关 键 词： | 英语写作 依托教材 提供支架 思维导图 多元评价 |