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| 物理概念课有效性教学模式的探讨 | |
| 作者单位： | ;1.福建省永泰县城关中学 |
| 摘 要： | 物理概念是物理知识结构的基础,物理概念的教学在整个物理教学中有着举足轻重的地位。如果学生没有建立起一系列清晰的、准确的物理概念,就失去了进一步学习的基础,这不仅会直接影响到今后物理规律和理论的学习,还会影响到学生认识能力的发展与思维能力的提高。可见,搞好概念教学,建立科学的物理概念是物理教学成功的关键。 |
| 关 键 词： | 物理概念 激趣 整合 模式 |
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