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| 善抓意外之音,巧书神来之笔 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南京市浦口区沿江小学 |
| 摘 要： | 正如大自然从不吝惜向人类展示她的神秘一样,知识的大门永远是为学生们敞开的,学生们的发散思维颇为可贵,但在诸如公开课、展示课中,我们往往总是期待整节课能够径情直遂,毫无"意外"。当出现一些所谓的"小插曲"时,急于给予否定当然是不可取的,但是草草地敷衍了事或者不予理睬也是不妥的,因为正是这些看似不合拍的"意外之音",往往是我们课堂教学的重要资源。 |
| 关 键 词： | 意外 公开课 思维 教育教学 |
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