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试论高中历史教学中“问题情境”的创设

作者单位：	;1.河北邢台市第一中学

摘要：	创设生动具体的"问题情境"是提高学生学科素养的有效途径。教师要抓住问题创设应该注意的层次性、具体性、形象性的特点,进行课堂教学设计,创设真实的教学情境。
关键词：	历史教学问题情境层次性具体性形象性