|
|||||
|
|
| 数学实验课程——基于儿童数学核心素养的教学设计 | |
| 作者单位： | ;1.江苏灌南县新安镇中心小学 |
| 摘 要： | 基于发展学生数学核心素养的视角,数学教学应当基于课程视野来设计。以课程超越课堂,必须回归到课程的逻辑起点去反思"谁来学""学什么""怎样学"三个问题。数学实验课程,可让儿童数学教学从"驭人之术"走向"成人之美"。 |
| 关 键 词： | 课程数学 核心素养 教学设计 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |