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| 浅谈综合实践活动课程与各学科的内质融合 | |
| 作者单位： | ;1.浙江杭州市滨和小学 |
| 摘 要： | 小学综合实践活动课程教学设计时,教师需要对多种教学制约因素展开综合考量,注重各种学科认知的多重联系,从学科融合角度展开教学设计考量,对全面塑造学生综合学习素养有特殊帮助。综合实践活动课程有较强实践性,教师要从实践角度展开教学创新设计,以提升课堂教学的实效性。 |
| 关 键 词： | 综合实践活动课程 教学实践学科 学科整合 |
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