|
|||||
|
|
| 做朗读的点灯人——培养小学生朗读素养的小妙招 | |
| 作者单位： | ;1.陕西省渭南市临渭区南塘小学 |
| 摘 要： | “正确、流利、有感情地朗读课文”是小学语文教学的基本要求。朗读,不仅是感悟课文的重要手段,也是体现学生语文学习能力的重要特征。朗读不落实,学生语文素养的提高便无从谈起。因此,要培养学生的朗读素养,朗读中抓住重点词句,有利于促进朗读的效果;朗读中了解人物心理特点有利于与作者产生情感共鸣;创设情境有利于学生有感情地朗读;教师泛读,可以让学生爱上朗读,提高学生语文素养。 |
| 关 键 词： | 朗读 重点词句 人物特点 创设情境 泛读 |