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| 新课标下高中物理学困生的转化策略 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省定西市安定区东方红中学 |
| 摘 要： | 新的物理课程标准强调培养学生的科学探究能力、科学态度与科学精神,强调在教学中要尊重学生的个体差异,全面提高教学质量。但在当前的物理教学中也有一些物理学困生,成为物理教学质量提升的制约因素,需要教师不断探索、研究。 |
| 关 键 词： | 新课程标准 物理学困生 自信心 |
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