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| 有效地改进学生的学习 | |
| 引用本文： | 顾泠沅.有效地改进学生的学习[J].上海教育,2000(1):13-16. |
| 作者姓名： | 顾泠沅 |
| 摘 要： | 1.不同价值观下的两类数学课1999年6月上旬,应我国教育部邀请,以美国卡内基教学促进基金会主席舒尔曼(Lee S.Shulman)博士为团长的代表团来沪访问。此次访问,是从中美教育比较的角度,探讨数学教育的理论和实践问题,以及这些问题对推动教育改革、制定教育政策所产生的影响。学术探讨分两部分进行:一是由上海市教育科学研究院举办“中美数学教育高级研讨会”;二是交流 |
| 关 键 词： | 学生 学习 教学改革 数学教育 中学 |
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