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| 校园活动的德育模式 | |
| 引用本文： | 王敬敏.校园活动的德育模式[J].当代教育科学,2002(4). |
| 作者姓名： | 王敬敏 |
| 作者单位： | 高密四中 |
| 摘 要： | 当前学校德育工作实效性不足的一个重要原因和突出表现之一就是 ,德育的实效性和针对性比较薄弱。要加强青少年德育、改进学校德育工作 ,实现“以德治国” ,就必须充分发挥校园活动的作用 ,利用校园的特设情境 ,让学生自己主动去反思 ,以提高学生道德的行为能力。活动是人们品德形成的源泉 ,学生对道德规范的理解是以现实的道德生活为基础的 ,校园作为学生生活、活动的主要场所 ,对学生的道德发展有重要作用。因此 ,利用学生现实的校园生活情境 ,通过学生与教师、学生与同伴的社会交往和社会合作 ,使其产生道德体验 ,实现道德教育。它是活动… |
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