|
|||||
|
|
| 着眼“生活知识数学化” 着手“数学知识生活化” | |
| 引用本文： | 苏静.着眼“生活知识数学化” 着手“数学知识生活化”[J].当代教育科学,2002(10). |
| 作者姓名： | 苏静 |
| 作者单位： | 即墨市第二实验小学 |
| 摘 要： | 以信息社会和市场经济为基本形态的 2 1世纪 ,现代数学已经或将要渗透到科学技术、经济生活和现实世界中与人类生存息息相关的各个领域。数学可以帮助学生更好地认识自然和人类社会 ,更好地适应日常生活 ,理解周围世界 ;数学可以促进学生有条理地思考 ,有效地进行表达和交流 ;运用数学和思维方式去观察分析现实社会 ,去解决日常生活中的问题 ;进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神。总之 ,数学直接影响着国民的基本素质和生活质量 ,良好的数学修养将为人的一生可持续发展奠定基础。教师作为学生学习数学的组织者、引导者、合作者与共同研究… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |