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| 培养学生自主学习能力的几点做法 | |
| 引用本文： | 王美兰.培养学生自主学习能力的几点做法[J].山东教育,2002(7):55-55. |
| 作者姓名： | 王美兰 |
| 作者单位： | 菏泽市实验小学 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基说：“在人的心理深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中这种需要特别强烈。”引导小学生自主参与数学课堂教学活动正是为了满足学生这一需要。因此在小学数学课堂教学中，我们应放手让学生自己发现、自己探究、自己创造，从发现、探究中寻找快乐，获取知识，真正成为学习的主人。教师应如何培养学生的自主参与意识，提高学生的自主学习能力呢？一、提供自主学习目标，引发学生自主参与教师要调整好与学生间的关系，把自己变成“一位变换意见的参与者”，同时树立正确… |
| 关 键 词： | 学生 自主学习能力 小学数学教学 学习目标 学习兴趣 |
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