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| 课程改革带来开放的空间 | |
| 引用本文： | 刘炯慧.课程改革带来开放的空间[J].山东教育,2002(9):61-62. |
| 作者姓名： | 刘炯慧 |
| 摘 要： | 《青岛市幼儿园素质教育纲要》的颁布与实施，推进了幼儿园课程改革的步伐，使幼儿园的课程改革出现了前所未有的崭新局面，突出体现在“三个开放的空间”上。幼儿园课程的选择与制定有了开放的空间。《纲要》为幼儿园明确了课程改革的目标：“面向未来社会，培养健康活泼、文明合作、勇敢自信、探索创新的具有初步责任感的儿童，为儿童未来生存和终身发展奠定良好的基础。”在这一目标的引导下各幼儿园纷纷立足本园实际，选择与制定符合本园实际的课程方案，这些方案突出了幼儿园的个性与特色，体现了新的课程观，强调了幼儿园在课程改革中… |
| 关 键 词： | 课程改革 幼儿园 素质教育 自主活动 社会实践 |
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