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浅谈高中物理教学中的创新及其策略

引用本文：	王玲红.浅谈高中物理教学中的创新及其策略[J].科技风,2009(2).

作者姓名：	王玲红

作者单位：	通州市石港中学;

摘要：	实验观察是培养学生观察能力的重要途径。要培养学生观察实验的现象和过程的敏锐能力,首先要培养学生观察度量仪器、仪表、器具的能力。结合课堂教学,有目的地让学生进行实验观察的练习训练,为学生多创造观察的机会。
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