| 新课程实施以来我国口语交际教学内容研究述评 |
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| 引用本文： | 李金云.新课程实施以来我国口语交际教学内容研究述评[J].河北师范大学学报(教育科学版),2009,11(10):84-88. |
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| 作者姓名： | 李金云 |
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| 作者单位： | 西北师范大学,教育学院,甘肃,兰州,730070 |
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| 摘 要： | 新课程实施以来比较关注口语交际教学，语文教师必须充分认识到口语交际教学的“独当之任”，在口语交际教学内容的建构上，将“应然”与“实然”有效结合，关注口语交际与阅读、写作，口语教学内容建构与书面语教学的关系，研究和实践要结合汉语的特点，切实解决汉语口语交际教学内容中产生的问题。
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| 关 键 词： | 新课程 口语交际 教学内容 研究述评 |
A review of the researches over the communicative teaching since new curriculum in China |
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| LI Jin-yun.A review of the researches over the communicative teaching since new curriculum in China[J].Journal of Hebei Normal University,2009,11(10):84-88. |
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| Authors: | LI Jin-yun |
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