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| 班级团体辅导对改善高职生人际关系的应用研究 | |
| 作者单位： | ;1.武汉交通职业学院;2.晋城职业技术学院 |
| 摘 要： | 目的:探讨班级团体辅导对改善高职生人际关系的效果。方法:随机抽取某校大二年级同专业两个班学生,其中一个班作为实验组参加6次人际关系团体心理辅导,另一班作为对照组不做任何干预。采用前后测量表评估法和主观评估法检验班级团体辅导效果。结果:实验组在大学生人际关系综合诊断量表(CSICD)和社交回避与苦恼量表(SAD)的前后测比较中,均表现出显著差异(p<0.05,p<0.001),对照组无显著差异;在两量表前测中实验组与对照组均无显著差异,后测中均表现出显著差异(p<0.05,p<0.001)。实验组对团体效果满意度呈现上升趋势。结论:班级团体辅导对改善高职生人际关系具有促进作用。 |
| 关 键 词： | 班级团体辅导 人际关系 社交回避及苦恼 高职生 |
Research on the Application of Class Group Counseling to Improve the Interpersonal Relationship of Higher Vocational Students |
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| Keywords: | |
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