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| 全面关注心灵成长,促进学生人格健全发展——小学心理健康教育形式多样化的探索 | |
| 引用本文： | 广州市天河区先烈东小学课题组.全面关注心灵成长,促进学生人格健全发展——小学心理健康教育形式多样化的探索[J].教育导刊,2004(6). |
| 作者姓名： | 广州市天河区先烈东小学课题组 |
| 作者单位： | 广州市天河区先烈东小学 510500 |
| 摘 要： | 自1992年开始,我校就意识到心理健康教育对于学生发展和成长的重要影响,也就是从那时开始,我们就致力于探索小学开展心理健康教育的方式和方法,并坚定不移地把开展心理健康教育作为实施素质教育的重要途径来抓。经过长期不懈的尝试、积累和创新,目前,学校已初步形成了行之有效的、具有学校自身特色和风格的心理健康教育的多样化形式和方法,实践经验也日益丰富,取得了有目共睹的成绩。一、面向全体的心理健康教育心理健康教育更多的是面向全体学生,致力于提高全体学生的心理素质,培养学生良好的个性和完美的心灵。在实践中,我们也把面向全体… |
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