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| 非标准化考试模式的探索与实践 | |
| 引用本文： | 马连霞.非标准化考试模式的探索与实践[J].教书育人,2006(5):92-93. |
| 作者姓名： | 马连霞 |
| 摘 要： | 考试是一把尺子，对教育来讲，考试有两个功能，一个是检验教学质量，另一个功能是选拔人才。考试的最终目的是使每个学生的生理和心理素质、认识和实践能力得到全面、和谐的发展，使人的先天的和后天的潜在能力都得到充分的发展。一直以来，我们国家实行的都是标准化考试，所谓标准化考试，现代考试理论，借助现代统计法和电脑技术，严格按科学程序命题和实施考试，有效地控制各种误差，使用统一的标准进行考试。其特点是统一的试题、统一的答案、统一的评分标准。 |
| 关 键 词： | 考试模式 非标准化 实践能力 标准化考试 教学质量 选拔人才 心理素质 潜在能力 考试理论 电脑技术 |
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