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| 传承国学经典 彰显学校特色——国学经典教育的实践与启示 | |
| 引用本文： | 桂云云.传承国学经典 彰显学校特色——国学经典教育的实践与启示[J].安徽教育,2015(2):7-8. |
| 作者姓名： | 桂云云 |
| 作者单位： | 凤台县实验小学 |
| 摘 要： | 所谓特色学校,是指在教育发展过程中,从本校实际出发,创造性地贯彻教育方针,经过长期的办学实践,内化成以具有特色的教育思想为核心的办学体系,从而形成了独特的、优化的、稳定的办学风格与优秀办学成果的学校。就其涉及的因素来看,校长、教师、学生和环境四个因素在特色学校建设中起着重要作用,其中,校长是灵魂,教师是中坚,学生是 |
| 关 键 词： | 国学经典 特色学校建设 办学成果 办学风格 教育发展过程 办学体系 教育思想 经典诵读 中国传统文化 传统道德教育 |
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