|
|||||
|
|
| 如何构建深度课堂培养小学生数学核心素养 | |
| 引用本文： | 陈长安.如何构建深度课堂培养小学生数学核心素养[J].试题与研究：高中理科综合,2019(12):0174-0174. |
| 作者姓名： | 陈长安 |
| 作者单位： | 福建省泉州市安溪县官桥中学附属小学 |
| 摘 要： | 近几年来,随着新课程改革的不断深化,核心素 养成为一个热议名词被教育工作者津津乐道。课堂教学作为 培养学生核心素养的主要基地’为了有效提升学生的综合素养 能力,教师构建合理的深度课堂,为培养学生的核心素养提供 了有利的教学环境,成为实现学科核心素养的有效路径’本文 立足于创建数学深度课堂,探讨和研究促进小学生学科核心素 养的发展。 |
| 关 键 词： | 深度课堂 小学生 数学 核心素养 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |