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| “封建礼教”是什么——《祝福》教后有感 | |
| 引用本文： | 吕毅辉.“封建礼教”是什么——《祝福》教后有感[J].试题与研究：高中理科综合,2019(23):0196-0197. |
| 作者姓名： | 吕毅辉 |
| 作者单位： | 安徽省石台中学 |
| 摘 要： | 新课程改革已经实施多年,但是目前高中语文教学存在的很多问题依旧没有得到解决,除去传授很多学生不能理解的知识和答题技巧之外,基本上是乏善可陈。为什么会出现这种状况呢?应该选取什么作为我们的教学内容?对学生不能很好理解的内容我们应该通过什么方法引导学生尽可能明白? |
| 关 键 词： | 封建礼教 《祝福》 高中语文 教学内容 |
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